Maths Winners

Des cours de maths pour progresser au lycée

 

Un accompagnement individualisé développé par Les Cours d’Annie

Bienvenue

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Qui suis-je ?

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Je m’appelle Annie. Professeur particulier en Maths et formatrice depuis plus de 30 ans, ce sont mes passions pour la réussite de mes élèves, pour l’enseignement et pour les mathématiques, qui m’ont conduit à créer Maths Winners.
J’ai rencontré beaucoup d’élèves pour qui progresser en Maths signifiait travailler uniquement 2h par semaine avec un prof particulier, ou bosser 6h la veille d’un DS. Ils pensaient qu’apprendre pour le lendemain ou pour la semaine suivante suffisait.
Or, progresser en Maths ce n’est pas cela. C’est ancrer de manière durable les notions et les intégrer dans sa pratique. C’est apprendre à long terme.

“On ne naît pas champion, on le devient”

Raphaël Poirée (biathlète français)

C’est par la répétition que les compétences s’acquièrent. Tout comme dans un sport, c’est l’entraînement régulier qui va permettre d’améliorer les résultats.
Et c’est d’autant plus important si les études supérieures envisagées demandent des maths.
C’est pourquoi j’ai conçu Maths Winners. Pour pouvoir s’entraîner en étant accompagné quotidiennement et progresser un peu chaque jour.
Alors, prêt à jouer et à gagner ?

Le programme Maths Winners

Transformer les "Maths Obstacles" en "Maths Atouts" c'est possible !

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Au travers de ce programme, j'accompagne les lycéens qui veulent booster leurs résultats en Maths pour envisager sereinement leurs études supérieures.

accompagnement personnalisé

Un accompagnement personnalisé pour avancer efficacement

  • obtenir une aide ciblée
  • se concentrer sur les besoins
  • tenir compte de ses préférences d’apprentissage
ressources en ligne

Des ressources en ligne pour travailler en autonomie

  • apprendre avec les flash-cards
  • s’entraîner avec des exercices de maths corrigés
  • réviser grâce aux fiches résumés
  • progresser avec les fiches méthodes
applications ludiques

Des applications ludiques pour y prendre plaisir

  • s’amuser à résoudre des énigmes mathématiques en utilisant les connaissances acquises
  • se dépasser grâce à des challenges
  • se tester avec des jeux

Pédagogie

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Pour progresser il faut en premier lieu comprendre pour pouvoir apprendre. En effet, il est très difficile de retenir et de réutiliser quelque chose que l’on n’a pas compris (et pas uniquement en mathématiques). Le « par cœur » permet de donner l’illusion d’avoir bien travaillé son cours, mais il ne permettra pas de réutiliser ses connaissances dans un autre contexte. Pour cela il faut avoir compris la notion.

C’est le premier axe sur lequel je travaille : expliquer simplement « en français » les notions. Je passe ensuite seulement à la formalisation mathématique. De nombreuses questions permettent à l’élève d’expliquer ce qu’il a compris. Cette partie de reformulation avec ses propres mots est essentielle à la compréhension.

Methode mathématique

Ensuite, il faut évidemment apprendre ! Comprendre est nécessaire mais pas suffisant. Si les formules, les théorèmes, ne sont pas appris, l’élève ne sera pas en mesure de mener à bien les exercices, ou avec une énorme perte de temps.

C’est le deuxième axe. Grâce à des outils tels que les Mindmap (ou carte mentale), les flashcards, les quizz… l’élève apprend de manière active.

 

Une fois ces deux étapes franchies, il faut appliquer. C’est la répétition qui va permettre d’ancrer les notions. C’est grâce à des exercices que les automatismes vont se mettre en place. C’est à force d’entraînement que les méthodes vont devenir évidentes.

Et la meilleure façon de s’exercer, c’est de travailler un peu quotidiennement.

 

Faire des exercices permet d’intégrer des automatismes. Il faut ensuite être capable d’utiliser toutes ces méthodes pour résoudre des problèmes plus complexes, et maîtriser le chapitre.

Là aussi cela se travaille grâce à l’entraînement. Et c’est cette phase qui est la plus passionnante en Maths. Mais elle ne devient motivante que lorsque les étapes précédentes sont acquises.


Et enfin, pour ne pas oublier, il faut réviser régulièrement, et pas uniquement pour le DS de demain !

Un accompagnement innovant et efficace

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Pour respecter au mieux tout ce processus, je propose un accompagnement innovant à distance :

  • Des cours particuliers, répartis sur la semaine. Je privilégie deux fois 45 mn plutôt que une fois 1h30. Cela a plusieurs avantages :
    • plus facile à caser dans l’emploi du temps
    • plus facile de rester concentré durant la séance
    • plus facile d’avoir les explications au bon moment

C’est durant ces séances individuelles, en visio, qu’on abordera la partie comprendre, mais on parlera également organisation, confiance en soi, gestion du temps, orientation.

  • Un accompagnement quotidien
    • Chaque jour, je propose quelques exercices, qui demandent entre 15 et 30 minutes de travail. Ces exercices sont choisis en fonction des résultats de la veille. Ils sont parfaitement adaptés aux besoins de l’élève. Je les corrige individuellement, de manière totalement personnalisée.
    • Je suis disponible pour répondre aux questions, afin que l’élève puisse avancer sans rester bloqué : piste pour un exo ou explication rapide
    • Le contact quotidien permet d’entretenir la motivation, d’apporter conseils et soutien au moment adéquat.
  • Les Co-Study, des séances collectives pour travailler sur un problème. Par petit groupe, il s’agit d’utiliser l’intelligence collective pour résoudre un problème plus ou moins complexe. Cela permet à l’élève d’expliquer, d’échanger, de travailler à plusieurs, de profiter des interrogations des autres et se poser des questions auxquelles il n’aurait pas pensé.
  • Des supports en ligne, flash-cards, cours, quizz, exercices, pour travailler en toute autonomie, mais aussi des jeux pour y prendre plaisir.

Pourquoi choisir le programme Maths Winners ?

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Professeur particulier

Chaque élève est unique, chaque accompagnement l’est aussi.

rythme sur mesure

Rythme sur mesure

L’accompagnement s’adapte aux rythme et au progrès de l’élève afin qu’il puisse avancer dans les meilleures conditions possibles.

cours en ligne

Cours en ligne

Avec le programme Maths Winners, accompagnement à distance ne veut pas dire accompagnement distant.
À côté des ressources en lignes, j’accompagne chaque élève avec des séances en visio, et des corrections personnalisées.

consolidation des acquis

Consolidation des acquis

Progresser en maths, ce n’est pas simplement travailler la leçon en cours. Il faut assembler toutes les connaissances accumulées les années précédentes pour résoudre les problèmes les plus complexes. Maths Winners permet également de revoir ces bases, pour mieux aborder les notions futures.

ressources en ligne

Exercices adaptés

Les exercices de maths proposés sont adaptés à chaque élève en fonction de ses besoins et en tenant compte de ses progrès et de ses objectifs.

suivi d'apprentissage

Suivi d'apprentissage

Un suivi quotidien des progrès de l’élève permet d’entretenir la motivation et assure un entraînement régulier.

Ce qu'on dit de Maths Winners

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Adrien

Passionné d’aéronautique, je voulais entrer à l’ESTACA après ma terminale. Grâce à l’accompagnement d’Annie, j’ai pu remonter mes résultats en Maths et préparer le concours Avenir. J’ai obtenu 17 en Maths au bac et j’ai été admis à l’ESTACA ! Merci pour tout.
Adrien, ancien élève de Terminale S

Hélène

Mes 3 enfants ont pris des cours de mathématiques et ont bien amélioré leurs résultats. Annie est patiente et attentive à chaque élève.
Je recommande.
Hélène, maman de 3 enfants

Clémence

J’ai suivi des cours avec Annie pendant toute la période de mes années de lycée (3 ans). J’ai rencontré des difficultés en maths lors de mon passage en 1ère S, et grâce à mes cours avec Annie j’ai pu constater une réelle amélioration de mes notes sur l’ensemble de la première et terminale. Annie m’a aidé en m’apportant des fiches récapitulatives des différentes notions, des fiches méthodes avec les formules clé à connaître et comment les utiliser de façon judicieuse. J’ai pu m’entraîner sur des exercices type Bac en fonction de mes demandes. Ainsi, après une première S difficile j’ai remonté la pente et obtenu une mention très bien au Bac avec 15 en maths. J’étais très fière et reconnaissante.
Clémence, ancienne élève de Terminale S

Bhélia

Grâce à l’accompagnement d’Annie tout au long de l’année, j’ai obtenu 15 en mathématique à mon Bac avec une moyenne générale de 15,36. Un grand merci pour son aide et sa patiente.
Bhélia, ancienne élève de Terminale ES

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